Francisco Sendra Portero

Soy Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Málaga y Médico Especialista en Radiodiagnóstico. Actualmente, me desempeño como Profesor Titular de Radiología y Medicina Física en la Universidad de Málaga, donde soy director del Departamento de Radiología, Oftalmología y Otorrinolaringología.
Mi labor docente abarca asignaturas como Anatomía Radiológica, Radiología, y el Rotatorio de Radiología y Medicina Física en el Grado de Medicina, así como Imágenes Biomédicas en el Grado de Ingeniería de la salud.
En el ámbito de la investigación, he centrado mis esfuerzos en la educación médica, explorando el uso de mundos virtuales y herramientas digitales para la enseñanza de la radiología. Además, he contribuido al estudio de la biología de la radiación y la protección radiológica, así como al diagnóstico asistido por ordenador y actualmente la Inteligencia Artificial aplicada a imágenes médicas.
He publicado 74 artículos en revistas científicas, he dirigido 29 tesis doctorales y 9 Trabajos Fin de Grado, contribuyendo al avance del conocimiento en mi campo. He sido editor de Tres libros y autor de 52 capítulos de libros.
Mi compromiso con la formación de futuros profesionales de la salud y la investigación en radiología se refleja en mi trayectoria académica y profesional. He sido responsable de formación de la Sociedad Española de Radiología Médica – SERAM entre 2014 y 2018. Soy vicepresidente de FORA (sección de formación de SERAM), expresidente de la Asociación de Radiólogos del Sur (Filial de SERAM) y actual presidente de APURF (Asociación de Profesores Universitarios de Radiología y Medicina Física).

Mis líneas de investigación se centran en los siguientes ámbitos:

• Educación médica en radiología: Desarrollo de recursos digitales y entornos virtuales para la enseñanza de la radiología, incluyendo el uso de plataformas como Second Life para la formación de estudiantes de medicina.

• Radiología clínica: Exploración de técnicas avanzadas de diagnóstico por imagen para mejorar la precisión y eficacia en la detección de patologías.

• Diagnóstico asistido por ordenador (CAD): Implementación de sistemas informáticos que apoyan la interpretación de imágenes médicas, mejorando la precisión diagnóstica y la eficiencia en la práctica radiológica.
• Inteligencia artificial en radiología: Investigación sobre el impacto y las aplicaciones de la inteligencia artificial en la práctica radiológica, incluyendo la percepción de estudiantes de medicina sobre su integración en el campo.

• Biología de la radiación: Estudio de los efectos biológicos de la radiación y su aplicación en tratamientos médicos.
• Protección radiológica: Investigación de medidas y protocolos para garantizar la seguridad de pacientes y profesionales frente a la exposición a la radiación.

• Coordinador del Grupo Permanente de Innovación Educativa en Mundos Virtuales (GPIEMUVI), una iniciativa de la Universidad de Málaga que se centra en la aplicación de entornos virtuales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este grupo forma parte del programa INNOVA22, destinado a incentivar y apoyar la innovación educativa mediante metodologías activas y el uso de herramientas digitales. https://www.uma.es/gpiemuvi/
• Investigador del Grupo de Investigación TIC-128, denominado "Tratamiento Digital de la Imagen Radiológica", parte del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI, adscrito a la Universidad de Málaga. Este grupo se especializa en el desarrollo de algoritmos para el procesamiento digital de imágenes médicas y en técnicas de reconocimiento automático del habla aplicadas a contextos biomédicos. https://ofertaidi.uma.es/tratamiento-digital-imagen-radiologia.php
• Investigador del Proyecto DOPOES II (Estimación de la Dosis Poblacional en España II) es una iniciativa conjunta entre el Consejo de Seguridad Nuclear (CSN) y la Universidad de Málaga (UMA), con el apoyo del Ministerio de Sanidad. Su objetivo principal es evaluar los niveles de referencia de dosis (NRD) en procedimientos de radiodiagnóstico médico y estimar la dosis efectiva recibida por los pacientes y la población en España. https://seguridaddelpaciente.sanidad.gob.es/practicasSeguras/UsosegurodeRadiacionesIonizantes/docs/Informe_Completo_FINAL_DOPOES_II_140222.pdf?utm_source=chatgpt.com
• Investigador del Proyecto DEPRAMA (Derecho y Protección Radiológica del Medio Ambiente) es una iniciativa de investigación financiada por el Consejo de Seguridad Nuclear y desarrollada por la Universidad de Málaga. Su objetivo principal es analizar el régimen jurídico de las zonas contaminadas por radionucleidos y los controles aplicables a las actividades potencialmente contaminantes del suelo con materiales radiactivos.
• Miembro del Grupo de Radiobiología del Instituto de Investigación Biomédica de Málaga y Plataforma en Nanomedicina (IBIMA Plataforma BIONAND), dedicado al estudio de los efectos biológicos de la radiación ionizante para mejorar la eficacia y seguridad de los tratamientos radioterápicos. El grupo colabora con instituciones académicas y sanitarias, como la Universidad de Málaga y la Universidad de Murcia, para avanzar en la investigación traslacional y mejorar los resultados clínicos en oncología radioterápica.

1. Publicaciones en medios especializados y divulgativos:

• Producción literaria:

• • Autor de libros y capítulos en manuales de referencia, como Radiología Básica y Manual de Medicina Física. Obras utilizadas como material formativo esencial en la enseñanza de radiología y medicina física a nivel nacional.
  • Contribuciones en publicaciones científicas de alto impacto, con enfoque tanto académico como divulgativo, abordando temas como la radiobiología, inteligencia artificial en radiología y enseñanza en medicina.

• Protocolos de atención en salud:

• • Participación activa en la creación de protocolos de detección precoz de cáncer de mama en Andalucía, elaborando materiales que combinan rigor científico y aplicabilidad práctica para profesionales sanitarios y pacientes.

2. Creación y desarrollo de herramientas de divulgación:

• Innovación educativa digital:

• • Desarrollo de plataformas como Radiotorax.es, diseñada para la autoevaluación en radiología. Esta herramienta no solo fomenta el aprendizaje interactivo, sino que también ha sido ampliamente utilizada como modelo en congresos y cursos educativos.
  • Diseño de entornos inmersivos en mundos virtuales 3D (Second Life) que permiten la simulación de escenarios clínicos y la interacción directa con contenidos radiológicos. Estas experiencias han sido presentadas en foros científicos y destacadas en medios educativos.

• Gamificación en radiología:

• • Impulso de proyectos como League of Rays, una plataforma de aprendizaje competitivo multiusuario que combina elementos lúdicos y educativos para mejorar la comprensión de conceptos radiológicos.

3. Organización de actividades científicas y formativas:

• Congresos y jornadas científicas:

• • Organización y participación en congresos nacionales e internacionales, con un enfoque en la divulgación de avances en radiología, como la inteligencia artificial y la enseñanza en entornos virtuales.
  • Ponente destacado en eventos como el Congreso Nacional de Radiología y jornadas de innovación educativa en medicina.

• Formación a profesionales y estudiantes:

• • Dirección de numerosos cursos y seminarios sobre radiología, tanto en contextos académicos como clínicos, orientados a profesionales en formación y especialistas en ejercicio.
  • Liderazgo en talleres sobre uso de herramientas tecnológicas en radiología y en el diseño de programas docentes innovadores.

4. Participación en redes científicas y proyectos de divulgación:

• Colaboración con instituciones científicas:

• • Miembro activo de IBIMA Plataforma BIONAND y del Grupo TIC128 (Tratamiento Digital de la Imagen Radiológica), promoviendo actividades que combinan investigación y divulgación para mejorar la práctica clínica.
  • Participación en proyectos nacionales e internacionales, como DOPOES II, centrados en la optimización de la radiación en procedimientos médicos.

• Asociaciones científicas:

• • Integrante de la Sociedad Española de Radiología Médica (SERAM) y colaborador en la elaboración de informes y guías divulgativas, como las Recomendaciones de “No Hacer” en Radiología. Presidente de la Asociación de Profesores Universitarios de Radiología y Medicina Física (APURF)

5. Difusión a través de medios digitales y acceso abierto:

• Accesibilidad científica:
  • Fomento del acceso abierto al conocimiento mediante la publicación de libros, artículos y guías bajo licencias Creative Commons, permitiendo que sus trabajos sean utilizados por la comunidad educativa y científica sin restricciones.

6. Intervenciones en Prensa, Radio y Televisión

• Prensa Escrita y Digital
  • Artículos de opinión y entrevistas:

• • • Colaboraciones en Diario SUR y otros medios locales y nacionales, abordando temas como diagnóstico precoz del cáncer y avances en radiología.
    • Entrevistas sobre educación en mundos virtuales y el uso del metaverso en la enseñanza médica, publicadas en medios como La Vanguardia, Málaga Hoy y Business Insider.
  • Divulgación de Innovaciones:

• • • Artículos destacados en plataformas como Redacción Médica y Red2030, explicando aplicaciones del metaverso en educación y salud.
    • Notas de prensa en UMA Divulga sobre el impacto de la realidad virtual en la enseñanza de radiología.
• Televisión
  • Programas informativos y educativos:

• • • Participaciones en Informe Semanal (RTVE) y el programa Tesis (Canal Sur), explicando cómo las tecnologías emergentes, como la realidad virtual y el metaverso, transforman la educación médica.
    • Reportajes en programas como Brigada Tech (RTVE), explorando las aplicaciones prácticas del metaverso en la docencia universitaria.
  • Entrevistas específicas:

• • • Invitado en el programa Todo es Mentira (Cadena Cuatro), donde expuso su experiencia de más de una década utilizando entornos virtuales en la docencia médica.
• Radio y Podcasts
  • Entrevistas en profundidad:
    • Participación en Negocios de Carne y Hueso (plataforma de radio y televisión), explicando las posibilidades del metaverso en la educación universitaria.
    • Invitado en el podcast Metaverso para Principiantes, donde detalló su experiencia innovadora en formación médica con realidad virtual.
• Temas destacados en las intervenciones
  • Innovación educativa mediante mundos virtuales y gamificación.
  • Aplicaciones del metaverso en la docencia médica y radiológica.
  • Impacto de las nuevas tecnologías en la accesibilidad y mejora de la educación superior.

Mi vocación es contribuir al avance de la medicina y la radiología, y se fundamenta en tres pilares principales:

1. Educación médica: Formar a futuros profesionales de la salud ha sido siempre mi mayor motivación. Mi objetivo ha sido transmitir conocimientos de forma accesible e innovadora, utilizando herramientas digitales, entornos virtuales y metodologías activas que inspiran a los estudiantes a descubrir el potencial transformador de la radiología en la medicina moderna.
2. Investigación: Centrada en explorar soluciones que optimicen el diagnóstico, la seguridad del paciente y la calidad de los procedimientos radiológicos. Desde el diagnóstico asistido por ordenador hasta la integración de la inteligencia artificial, mi vocación está orientada a desarrollar tecnologías que beneficien tanto a los profesionales sanitarios como a los pacientes.
3. Divulgación científica: Creo firmemente en la importancia de compartir el conocimiento más allá de las aulas y los laboratorios. Mi labor como divulgador científico tiene como propósito acercar la ciencia y la innovación al público general, utilizando medios como prensa, radio, televisión y plataformas digitales para inspirar curiosidad, comprensión y respeto por el avance científico.

Mi deseo científico es contribuir al progreso de la radiología y la educación médica, integrando la innovación tecnológica con un enfoque humano y accesible. Aspiro ayudar a:

• Revolucionar el aprendizaje médico mediante herramientas digitales y mundos virtuales, haciendo que la formación en radiología sea más inmersiva, interactiva y efectiva para las generaciones futuras.
• Optimizar el diagnóstico médico a través del desarrollo de técnicas avanzadas como la inteligencia artificial, mejorando la precisión y reduciendo los riesgos para los pacientes.
• Fomentar la protección radiológica y la seguridad del paciente, aportando conocimiento y soluciones prácticas que garanticen procedimientos más seguros en el ámbito médico.